接受訪問的這一天,黎孔平笑稱前兩週才夢見自己回到前公司工作,一起跟著他來訪談的兒子,則一直打開他的皮夾說:「爸爸,你的錢快用完了。」

他所謂的公司,是過去提供他逾兩百萬年薪的外商企業;而他的小孩不經意的一句話,則點出他的犧牲和取捨。他和朋友林哲宇新創的公司雖然已損益兩平,但黎孔平的薪水仍遠不及過去。

關於創業的想法,林哲宇在地上堆滿塑膠球的會議室中說:「想沒有用,做,就知道了。如果做了就馬上打退堂鼓,這一定不是你想做的事;真的遇到了,心臟會撲通撲通跳,想未來的方向不是用頭想,是用這邊想(手比心臟)。」

什麼樣的事業,讓他們急於實現?

「我們兩國如果結盟,難民問題就可以解決了啊?」「我們可以不要收難民嗎?或者……只收一半?」「漁船上根本沒有武器,為什麼要攻擊我們國家的漁船?」

這些討論,並不是聯合國會議內容,而是在屏東竹田,一群國小三到六年級的孩子,關心國際情勢等議題的開端。

小學生到EMBA都玩
這款遊戲是一場社會實驗

一月二十日星期六一早,玩轉學校兩位創辦人黎孔平和林哲宇,已經第四次接受屏東泰美教育基金會邀請,舉辦一整天的「末日危機高峰會」活動,參與的四十名小朋友中,有一半是從台南、高雄遠道而來。

玩轉學校,是台灣少數致力於以遊戲,帶動參與者關注國際政經、人權等議題的社會企業,兩人辦理付費的課程、工作坊和營隊,再將部分遊戲免費傳授給教師,讓老師們回到自己的學校帶領活動。

正式成立不到兩年,黎孔平和林哲宇已翻轉全台近七千名師生,除了國高中小學,包括淡江EMBA、精誠資訊、誠品文化藝術基金會等單位也找他們辦理工作坊和教師研習。去年開始,並成為英國非營利組織樂施會的合作夥伴,由玩轉學校為其量身訂製用跨國企業、糧食公義當主題的遊戲,推廣到全國。

「學校談公民素養,常常就是放簡報、宣導短片,但玩轉學校結合時事跟國際趨勢,不是只局限在台灣,小孩的視野會開闊。」多次邀請玩轉學校到班級辦理活動的光仁國小教師廖佩妤表示。

玩轉學校,是黎孔平和林哲宇兩人探索人生答案的習題,也是他們想推動的一場社會實驗。

他,曾是盲從主流的人生勝利組
一場車禍後自問:如果我掛了,留給孩子什麼?

今年三十七歲的黎孔平,過去是標準的「人生勝利組」,台大電機系、電子所畢業後,進入外商科技公司擔任業務,但心裡,卻一直有一份自卑。

「我知道自己不要什麼,但我其實一直不知道自己喜歡什麼,」他坦言,自己一路成績好、求職順利,造成人生每一個關頭的選擇,都服膺主流,太理所當然,「我不覺得自己比別人厲害,就只是一路順順的上來,其實有點自卑。」

一次生死交關的意外,讓他決定正視自己的內心,做出改變。

二○一二年四月二十五日,黎孔平開車回家途中,因酒駕在車上睡著,當他眼睛再睜開,已經要撞上前方的砂石車,他下意識扭動方向盤,車子失控撞上分隔島翻了一圈,車上的安全氣囊全爆開,煙霧瀰漫,他卻奇蹟似的只受輕傷。

在醫院清醒後,他心想,「我如果活了下來,是不是有什麼事情等著我去做?」他看著剛出生滿月的孩子,不斷思量:「如果我掛了,到底留下什麼,讓他記住爸爸的樣子?是當業務賺了一些錢嗎?」